为促进农业推广硕士专业学位农业信息化领域研究生在培养方式、课程学习、学位授予等环节的规范化,确保培养质量,特制订本培养方案。
一、培养目标与要求
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1、通过培养使学生具有良好的思想素质,树立科学发展观,具有认真负责、勤奋敬业的职业道德,团结协作、务实创新的工作作风,能热心于从事农业信息化相关领域工作,具备适应于艰苦工作环境的心理素质和身体素质。
2、农业信息化领域专业学位获得者应掌握农业信息化领域的基础理论、系统的专业知识,以及相关的管理、人文和社会科学知识;具有创新意识和独立从事农业信息化领域的研究开发、推广应用、管理工作的能力,能独立担负农业信息化领域的相关工作。
3、基本掌握一门外国语,能够阅读本领域的外文资料。
二、招生对象
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三、学习方式及年限
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四、培养方式
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表 1 全日制学习培养过程中的节点及其要求
序号 | 学 段 | 时间区间 | 培养环节及内容要求 |
1 | 第一学段 | 9月-次年1月 | 1、调研实践(调研单位:涉农IT企业、农业信息化管理部门、设施农业基地) 2、调研讨论总结 3、制定培养计划 4、完成课程学分(26学分) 5、职业道德教育 |
寒假 |
2 | 第二学段 | 3月-4月 |
4月中旬小假期10天 |
3 | 第三学段 | 4月-6月 | 1、学位论文开题 2、专业综合实践(一)(实践单位:涉农IT企业,岗位:农业信息化技术员) |
7月上旬小假期10天 |
4 | 第四学段 | 7月-10月 | 专业综合实践(二)(实践单位:涉农IT企业或农业信息化项目一线,岗位:农业信息化设计师) |
10月下旬小假期10天 |
5 | 第五学段 | 11月-12月 | 1、完成课程学分(6学分) 2、案例讨论 3、职业道德教育 4、中期考核 5、团队协作训练 |
寒假 |
6 | 第六学段 | 2月-4月 | 1、专业综合实践(三)(实践单位:涉农IT企业,岗位:农业信息化规划师、农业信息系统项目管理师、农业信息系统分析师,每人只选一个岗位) 2、完成实践报告 |
4月下旬小假期7天 |
7 | 第七学段 | 5月-6月 | 1、完成学位论文 2、论文评审与答辩 |
表 2 非全日制学习培养过程中的节点及其要求
序号 | 学 段 | 时间区间 | 培养环节及内容要求 |
1 | 第一学段 | 3月-7月 | 1、制定培养计划 2、完成课程学分(14学分) 3、职业道德教育 |
2 | 第二学段 | 8月-次年6月 | 1、专业综合实践(实践单位:学生所在工作单位) 2、学位论文开题 |
3 | 第三学段 | 7月-12月 | 1、完成课程学分(14学分) 2、中期考核 3、职业道德教育 |
4 | 第四学段 | 1月-2月 | 专业综合实践(实践单位:学生所在工作单位) |
5 | 第五学段 | 3月-6月 | 1、完成课程学分(4学分) 2、案例讨论 3、论文中期检查 |
6 | 第六学段 | 7月-9月 | 1、专业综合实践(实践单位:学生所在工作单位) 2、完成实践报告 |
7 | 第七学段 | 10月-12月 | 1、完成学位论文 2、论文评审与答辩 |
五、课程设置与授课方式
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表3 全日制研究生课程设置一览表
序号 | 课程名称 | 总学时 | 学分 |
模块一:公共课 (10 学分 ) |
1 | 政治理论课 | 36 | 2 |
2 | 英语 | 36 | 2 |
3 | 农业技术推广理论与方法 | 36 | 2 |
4 | 农业传播技术与应用 | 36 | 2 |
5 | 农业科技与“三农”政策 | 36 | 2 |
模块二:领域主干课程 (10 学分 ) |
1 | 农业信息化导论 | 36 | 2 |
2 | 农业信息化进展 | 36 | 2 |
3 | 农业信息化案例 | 36 | 2 |
4 | 农业信息获取与处理 | 36 | 2 |
5 | 农业应用系统开发 | 36 | 2 |
模块三:专业技能选修课 (10 学分 ) |
1 | 矩阵论 | 36 | 2 |
2 | 应用统计学 | 36 | 2 |
3 | B/S模式软件开发案例 | 36 | 2 |
4 | 网站设计与开发 | 36 | 2 |
5 | 数据挖掘 | 36 | 2 |
6 | 电子商务技术 | 36 | 2 |
7 | 多媒体信息处理 | 36 | 2 |
8 | Web数据库技术 | 36 | 2 |
9 | C#程序设计 | 36 | 2 |
模块四:专业拓展选修课 (2 学分 ) |
1 | 物流管理学 | 36 | 2 |
2 | 管理学概论 | 36 | 2 |
3 | 网络营销 | 36 | 2 |
4 | 市场调查与预测 | 36 | 2 |
必修环节 |
开题报告 | 第三学段 |
专业综合实践(农业信息化技术员) | 第三学段 |
专业综合实践(农业信息化设计师) | 第四学段 |
中期考核 | 第五学段 |
团队协作训练 | 第五学段 |
信息化案例讨论 | 第五学段 |
专业综合实践(农业信息化规划师、农业信息系统项目管理师、农业信息系统分析师,三选一) | 第六学段 |
必须按本领域(方向)培养方案的要求完成规定的学位课和选修课的的学习,取得规定的学分,完成规定的必修环节。必修课70分为合格,选修课60分为合格,课程学习取得合格成绩方可计算学分。
表4 非全日制研究生课程设置一览表
序号 | 课程名称 | 总学时 | 学分 |
模块一:公共课 (10 学分 ) |
1 | 政治理论课 | 36 | 2 |
2 | 英语 | 36 | 2 |
3 | 农业技术推广理论与方法 | 36 | 2 |
4 | 农业传播技术与应用 | 36 | 2 |
5 | 农业科技与“三农”政策 | 36 | 2 |
模块二:专业主干课程 (10 学分 ) |
1 | 农业信息化导论 | 36 | 2 |
2 | 农业信息化进展 | 36 | 2 |
3 | 农业信息获取 | 36 | 2 |
4 | 农业信息处理与分析 | 36 | 2 |
5 | 农业信息管理与利用 | 36 | 2 |
模块三:专业技能选修课程 (10 学分 ) |
1 | B/S模式软件开发案例 | 36 | 2 |
2 | 网站设计与开发 | 36 | 2 |
3 | 数据挖掘 | 36 | 2 |
4 | 电子商务技术 | 36 | 2 |
5 | 多媒体信息处理 | 36 | 2 |
6 | Web数据库技术 | 36 | 2 |
7 | C#程序设计 | 36 | 2 |
8 | 软件需求工程 | 36 | 2 |
9 | IT项目管理 | 36 | 2 |
模块四:专业拓展选修课程 (2 学分 ) |
1 | 物流管理学 | 36 | 2 |
2 | 管理学概论 | 36 | 2 |
3 | 网络营销 | 36 | 2 |
4 | 市场调查与预测 | 36 | 2 |
必修环节 |
开题报告 | 第二学段 |
专业综合实践 | 第二学段、第四学段、第六学段 |
中期考核 | 第三学段 |
农业推广案例讨论 | 第五学段 |
必须按本领域(方向)培养方案的要求完成规定的学位课和选修课的的学习,取得规定的学分,完成规定的必修环节。必修课70分为合格,选修课60分为合格,课程学习取得合格成绩方可计算学分。
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六、培养方式与方法
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表5 全日制农业信息化领域农业推广硕士轮岗实践内容及时间安排
时间 | 岗位 | 实践单位 | 专业综合实践内容与要求 |
第三学段 (4月- 6月) | 农业信息化技术员(初级) | 涉农IT企业 | 1、培养团队精神和协作能力 2、学会撰写文档与养成写文档的习惯 3、培养需求理解能力 4、规范化的代码编写习惯 5、培养模块化思维能力 6、培养测试技能 7、培养学习和总结的能力 |
第四学段 (7月- 10月) | 农业信息化设计师(中级) | 农业信息化项目组或涉农IT企业 | 除了第三学段的内容和要求之外,还需要训练如下内容: 1、需求分析能力 2、整体框架能力 3、流程处理能力 4、模块分解能力 5、整体项目评估能力 6、团队组织管理能力 |
第六学段 (2月- 4月) | 农业信息化规划师(高级) 农业信息系统项目管理师(高级) 农业信息系统分析师(高级) | 涉农IT企业 | 第六学段担任见习项目经理训练内容包括: 1、 学会全面对项目的质量和进度负责,整个项目的组织者和直接领导者。 2、 尝试做用户需求调查的主要负责人,与用户沟通的主要协调人。 3、 学会起草用户需求报告、系统可行性分析报告、系统需求说明和设计任务书等,制定系统开发计划,制定系统测试方案,制定系统试运行计划。 |
第七学段(5月- 6月) | 根据完成学位论文的需要确定实习实践地点与内容 |
注:非全日制农业推广硕士农业信息化领域研究生不同学段的轮岗实践在学生所在单位完成。
七、学位论文
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(一)论文的选题
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(二)论文的形式
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(三)开题论证
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(四)论文导师
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(五)论文工作过程
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(六)论文评阅
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(七)论文答辩
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八、学位授予
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