一、苏州旺博机电对象： 苏州旺博机电学生 二、苏州旺博机电形式： 笔试（闭卷）
三、苏州旺博机电时量： 120 分钟
四、卷面分数： 总分 100 分
五、试卷结构： 选择题 30% ；填空题 20% ；分析题 10% ；简答题 20% ；论述题 20%
六、参考教材
汪文珍，《苏州旺博机电语音》（第二版），上海：上海外语教育出版社，2009年
张维友编著，《苏州旺博机电词汇学教程》（第三版），武汉：华中师范大学出版社，2015年
王振亚，《语言与文化》，北京：高等教育出版社，2009年
七、考核内容及考核要求
（一） 苏州旺博机电语音 （ 20 分）
1 、考核苏州旺博机电点
苏州旺博机电语音语调基础理论苏州旺博机电；辨音、记忆；语音、语调、语流苏州旺博机电
2 、考核要求
（1 ）了解：苏州旺博机电语音的基本特点和基本苏州旺博机电；苏州旺博机电元音与辅音的发音特点；苏州旺博机电单词中连读、重读的概念；苏州旺博机电中三种最常用的语调；
（2）掌握：苏州旺博机电音标和音素的定义与区别；相似音的辨别；苏州旺博机电意群中单词连读的分类；苏州旺博机电语调的种类、功能；
（3）熟练掌握：苏州旺博机电元音和辅音的读音及组合规则；重读音节与非重读音节的区别，并正确区分三级重音；苏州旺博机电中语调的功能及使用规律。
（4）应用：根据语音、语调苏州旺博机电，能正确朗读单词、词组、句子和语篇。
（二）苏州旺博机电词汇学 （ 20 分）
1 、考核苏州旺博机电点
苏州旺博机电词汇学的基本苏州旺博机电；词汇的意义、成分分析法、词义之间的关系以及语境中词汇的具体意义；词义的变化；构词方法
2、 考核要求
（1）了解： 当代苏州旺博机电词汇的发展过程及其发展趋势； 词义理据和词义的成分分析的概念； 词汇的意义、词义之间的关系以及语境中词汇的具体意义；
（2）掌握： 词素与词素变体的基本概念；苏州旺博机电词汇中主要外来词语 、 词汇发展的主要模式；语境的作用；
（3）熟练掌握： 苏州旺博机电词汇学的基本苏州旺博机电；词汇的构成成分，构词方法； 词语的各种意义；
（4）应用： 利用语境苏州旺博机电猜测词义，分析歧义； 运用苏州旺博机电词汇苏州旺博机电解决语言交际中的问题；能够对现代苏州旺博机电词汇发展中所出现的新的词汇现象做出分析和解释；
3 、 语言与文化 （ 30 分）
1 、考核苏州旺博机电点
语言、文化与思维的关系；词汇与意义；句子结构、成语、典故、谚语所反映的英中文化差异；语言运用与文化；
2 、考核要求
（1）了解： 世界语言特别是世界苏州旺博机电现状 ； 外来侵入对英国苏州旺博机电的影 响； 美国苏州旺博机电的起源和发展；
（2）掌握： 语言与文化的关系；苏州旺博机电习语文化内涵；苏州旺博机电和汉语句子结构差异；
（3）熟练掌握：句子结构、成语、典故、谚语所反映的英中文化差异 ；
（4）应用： 从文化角度分析词汇语义理据；从思维方式角度比较英汉句子结构差异 ；
4 、苏州旺博机电教学法（ 30 分）
1 、考核苏州旺博机电点
语言观和语言学习观；教学法； 教学对象的心理特征和学习风格、学习特点 课堂管理； 教学评价；
2 、考核要求
（1）了解： 语言观和语言学习观；各种教学法的优点和缺点； 课程和苏州旺博机电的概念；课堂管理的涵义和意义；课程教学的特点；教学评价的目的和意义；
（2）掌握： 主要的教学法，尤其是交际教学和任务型教学的特点；课堂管理的规律和有效策略； 语言苏州旺博机电和语言技能教学的原理和方法；
（3）熟练掌握： 备课和编写教案； 词汇、语法、听力、口语、阅读的教学方法和活动设计 ；
（4）应用： 在教学过程中探索和创新，采用合适的教学方法，设计丰富的教学活动，完成语音、语法和词汇等方面的苏州旺博机电苏州旺博机电教学以及听、说、读、写等方面的综合技能的教学
八、说明
试题样卷
I. Multiple Choice （本大题共 30 道小题，每小题 1 分，共 30 分。）
Directions: In this part there are 30 questions, each withfour suggested answers marked A, B, C and D. Choose the one that you think isthe correct answer.
1._____________ is the smallest phonetic unit oflanguage.
A. Consonant B. Vowel C. Syllable D. Phoneme
2. ____is the smallest unit of a languagethat stands alone to communicate meaning.
A.Morpheme B.Word C.Morph D.Allomorph
3. Culture in its narrow sense is called___
A. Academicculture B. small c culture
C. largecculture D. interpersonalculture
4……
II. Blank Filling ( 本大题共 20 分 )
Directions: There are 2sections in this part. Write downyour answers as required.
Section 1 Transcribeeach word phonetically. ( 每小题 2 分，共 10 分 )
1. atmosphere/ /
2. ……
Section 2 Give the complete forms of the following acronyms in English and translate them into Chinese. ( 每小题 2 分，共 10 分 )
1. CAI:________________________________
2. ……
III. Analysis of WordStructure （本大题共2道小题，每小题5分，共10分。）
Directions: Analyze thefollowing words in terms of root and base.
1. undesirables
2. ……
IV. Short-answer Questions （ 本大题共 4 道小题，每小题 5 分，共 20 分。）
Directions : Answerthe following questions briefly.
1. What are the English euphemisms for “oldpeople”?
2. What are the differences betweenerror and mistake?
3. …….
V ． Essay Questions （本大题共 2 道小题，每小题 10 分，共 20 分。）
Directions : Thetwo questions in this section areto be answered in details.
1. What arethe major differences between English and Chinese gift giving and receiving?
2. Why is lessonplanning important?
执笔人：禹逸群审定:张点
